O INSEP – Instituto Superior de Educação do Paraná foi credenciado para oferecer educação à distância em todo o Estado do Paraná.
As aulas no INSEP tiveram início com sua primeira turma do curso Normal Superior, em 22/10/04.
O curso inicialmente autorizado pelo MEC foi o de Normal Superior, Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Por intermédio da Portaria n° 590, de 6 de setembro de 2006, o curso Normal Superior foi transformado em Pedagogia.
O Plano Nacional de Educação – PNE, Lei n° 10.172/2 001, determinava que para “os cursos regulares, que deem direito a certificados e diplomas, a regulamentação e o controle de qualidade por parte do poder público são indispensáveis e devem ser rigorosos” (item 6.2 do PNE 2001-2010). O INSEP passou por isso e foi aprovado.

O PORQUÊ DO INSEP

Para cumprir as suas finalidades, de forma estratégica, o Instituto para o Desenvolvimento da Educação e da Cidadania - IEC, mantenedor do INSEP, decidiu elaborar um projeto inovador e ousado, criar uma faculdade para trabalhar com educação à distância, Instituto Superior de Educação do Paraná, que tem
como sigla INSEP. A intenção é formar um grande número de educadores competentes. Após análise do projeto por uma comissão do MEC, e pelos seus diversos órgãos, o projeto foi aprovado pelo Conselho Nacional de Educação - CNE, em 05/08/04, com 700 vagas anuais.

POLÍTICAS DE EXPANSÃO DO GOVERNO

O governo federal tem entre suas políticas expandir o número de vagas para que 30% dos jovens de 18 a 24 anos possam ingressar em curso superior. Atualmente, apenas 13,9% dos jovens de 18 a 24 anos estão no ensino superior. Mas com que recursos? Com que professores?

RAZÕES SOCIAIS PARA O INSEP

A expansão do ensino superior veio para atender à demanda, pois o ensino médio libera um número cada vez maior de jovens que buscam o seu espaço na graduação e são centenas de milhares de jovens que correm atrás do sonho de uma formação superior. O maior de todos os projetos é tomar uma decisão.
Um dado para ilustrar: no Sul, região desenvolvida, só 12,8% da população entre 18 e 24 anos está matriculada na educação superior. A expansão do ensino – conforme políticas do MEC – precisa de coerência em dois aspectos: ter um projeto de crescimento ligado ao desenvolvimento e às necessidades
da região e primar pela qualidade na manutenção do nível de ensino. O INSEP pretende oferecer oportunidade para que o máximo de pessoas tenha acesso à educação de qualidade. Para que todos juntos, estudantes, professores e comunidade, possam acabar com a miopia, a cegueira, a escuridão e, correlacionado a isso, grande parte dos problemas da violência, da saúde e da miséria, que são conseqüência do analfabetismo e da ignorância. O conhecimento tornou-se um potencial-chave de investimento em todas as esferas da atividade humana. A idéia de conhecimento é a que resume, melhor que qualquer outra coisa, as exigências implícitas na educação, ciência e cultura.

Conhecimento é hoje o maior capital de qualquer organização e país. Educar é um processo de formação da competência humana histórica. O conhecimento é um processo de elaboração e construção próprias. A tarefa de pensar por conta própria não é possível delegar a outros. Sujeitos dependentes não constituem cidadãos. Nem propiciam infra-estrutura adequada para uma sociedade de estilo democrático. Por isso, as aulas convencionais ou não, deveriam deixar de insistir em serem obstáculos ao pensamento. Um homem meramente bem-informado é o maçante mais inútil na face da terra (Whitehead).

A MODALIDADE DE EAD DO INSEP

A modalidade de EAD, oferecida pelo INSEP é a semipresencial: com encontros presenciais 1 ou 2 vezes por semana quem quiser, puder ou precisar. A frequência não é obrigatória, conforme prevê o Art. 47, §3° da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Nos encontros presenciais são realizadas atividades: para esclarecimento de dúvidas surgidas nos estudos domiciliares e trabalhos em equipe. O estudante receberá orientações para elaboração de projetos, pesquisas bibliográficas e na internet, elaboração de relatórios, assistência de vídeos e outras. Além dos encontros presenciais, o estudante poderá resolver suas dúvidas através da plataforma Moodle, e-mail dirigido aos professores/tutores ou então por telefone.
O material didático, ou seja, os fascículos dos módulos (disciplinas), também estará disponível na internet (plataforma Moodle) para quem preferir realizar as atividades on-line. Para isto, cada estudante deve entrar em contato com o técnico responsável pelo Moodle.